Νέα /

Τα νέα μας

Πέμπτη, 27 Μάρτιος 2025

Δεύτερη συνάντηση για την κατάρτιση των εκπαιδευτών του έργου VRDigiJust στην Αθήνα

Στις 27 Μαρτίου 2025 το έργο VR-DigiJust διοργάνωσε τη δεύτερη δράση «Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών» (ToT) στα γραφεία του EPLO στην Πλάκα. Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί μέρος του προγράμματος «Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών» του έργου VRDigiJust, που στοχεύει στην παροχή γνώσεων και δεξιοτήτων σχετικά με τη χρήση συνδυασμένων τεχνολογιών Εικονικής Πραγματικότητας και Τεχνητής Νοημοσύνης για τον σχεδιασμό και την παροχή εκπαιδευτικών μαθημάτων στον τομέα της δικαιοσύνης.

Το πρόγραμμα «Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών»  ολοκληρώνεται με τρεις γύρους συνεδριών, και συμπεριλαμβάνει μοντέλα 1) παραδοσιακού τύπου μάθησης 2) πρακτικής εξάσκησης (μικρο-συναντήσεις) και 3) ενημέρωσης (ανατροφοδότηση). Συνολικά 45 εκπαιδευτές θα εκπαιδευτούν (στο Βέλγιο, την Ελλάδα και την Ιταλία) με συμμετέχοντες από όλα τα κράτη μέλη της ΕΕ, και κύριο χαρακτηριστικό την παροχή δεξιοτήτων διαδοχικής εκπαίδευσης.

Οι κύριες θεματικές ενότητες αφορούν τα μέσα δικαστικής συνεργασίας και ειδικότερα καλύπτουν τις παρακάτω 7 θεματικές:

  • Ευρωπαϊκό Ένταλμα Σύλληψης (ΕΕΣ) - Απόφαση-Πλαίσιο 2002/584/ΔΕΥ·
  • Εναλλακτικά μέτρα και ποινές - Αποφάσεις-Πλαίσια 2008/909/ΔΕΥ, 2008/947/ΔΕΥ και 2009/829/ΔΕΥ·
  • Αποκαταστατική Δικαιοσύνη και Ανθρώπινα Δικαιώματα·
  • Ευρωπαϊκή Εντολή Έρευνας (ΕΕΕ) – Οδηγία 2014/41/ΕΕ·
  • Ψηφιακά αποδεικτικά στοιχεία, ψηφιακές αναζητήσεις, Trojans και κακόβουλο λογισμικό στη συλλογή ψηφιακών αποδεικτικών στοιχείων·
  • Ψηφιακή εγκληματολογική ανάλυση και κυβερνοασφάλεια·
  • Ευρωπαϊκή Εισαγγελία (EPPO).

Συνδυάζοντας θεωρία και πράξη, 17 δικαστές και εισαγγελείς από διάφορα κράτη μέλη της ΕΕ (Γερμανία, Ελλάδα, Ουγγαρία) παρακολούθησαν την πρώτη παραδοσιακού τύπου μάθησης συνεδρία, που επικεντρώθηκε στην κατανόηση της χρήσης της Εικονικής Πραγματικότητας (VR) και της Γενετικής Τεχνητής Νοημοσύνης (Gen-AI), διερευνώντας παράλληλα τις ευκαιρίες και τους περιορισμούς της πλατφόρμας VR Justice Academy.

Όλοι οι συμμετέχοντες πήραν μαζί τους «ασκήσεις για το σπίτι» για τη 2η συνεδρία, η οποία στοχεύει στην απόκτηση πρακτικής εμπειρίας επι του VRDigiJust εκπαιδευτικού μοντέλου αλλά και στην δημιουργία πρακτικών ασκήσεων, οι οποίες θα ενταχθούν στην πλατφόρμα VR Justice Academy. Πιο συγκεκριμένα οι συμμετέχοντες καλούνται να διαμορφώσουν εκπαιδευτικό υλικό το οποίο σχετίζεται με i) τον τρόπο δομής ενός προγράμματος σπουδών στην πλατφόρμα VR Justice Academy, διαμορφώνοντας την επιλογή της μεθοδολογίας, της μορφής και του τύπου παράδοσης του ii) τον τρόπο ενσωμάτωσης εξατομικευμένου εκπαιδευτικού υλικού στα προγράμματα σπουδών κατάρτισης, iii) τον τρόπο εμπλουτισμού των ικανοτήτων του Αvatar και iv) τον τρόπο δημιουργίας ασκήσεων και αξιολογήσεων.

Χρησιμοποιείται peer-to-peer προσέγγιση, όπου ειδικοί σε θέματα Εικονικής Πραγματικότητας και Πληροφορικής συνεργάζονται στενά με δικαστικούς λειτουργούς βάσει ενός προκαθορισμένου προγράμματος και μεθοδολογίας μικτής μάθησης που θα εφαρμοστεί στην εθνική διαδοχική εκπαίδευση τον Ιούνιο του 2025.

Γενικός στόχος του έργου είναι να συμβάλλει στην αποτελεσματική και συνεκτική εφαρμογή συγκεκριμένων εργαλείων συνεργασίας της ΕΕ σε περιφερειακό επίπεδο μέσω μιας αποκεντρωμένης στρατηγικής διασυνοριακής και διεπαγγελματικής κατάρτισης στο πλαίσιο των Συμπερασμάτων 6926/21 του Συμβουλίου της ΕΕ. Επικεντρώνεται στον αντίκτυπο των νέων τεχνολογιών στο έργο των περιφερειακών εισαγγελικών αρχών και του προσωπικού τους, των δικαστών, των δικηγορών και των δικαστικών επιμελητών, όταν έρχονται αντιμέτωποι με μεγάλες διαδοχικές έρευνες.

Το έργο  συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Γενική Διεύθυνση Δικαιοσύνης και Καταναλωτών,  υπό τον συντονισμό του οργανισμού  Agenfor International (Ιταλία), με εταίρους τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Δημοσίου Δικαίου (Ελλάδα), το Hochschule fur Offentliche Verwaltung (Γερμανία), το Chambre Nationale des Commissaires de Justice (Γαλλία), το Chambre Nationale des Commissaires de Justice (Γαλλία), το Institut Europeen de l'expertise et de l'expert (Γαλλία), Chambre Nationale des Huissiers de Justice (Βέλγιο), το Corte di Appello di Venezia (Ιταλία), Procura della Repubblica Presso il Tribunale di Firenze (Ιταλία), συγκεντρώνοντας μια κοινοπραξία με διαφορετική τεχνογνωσία και δίκτυα με ευρεία εμβέλεια.

tags: Έργο VRDigiJust, Ψηφιοποίηση της Δικαιοσύνης, Εκπαίδευση, Τεχνητή Νοημοσύνη